O livro Etnomatemática no Contexto da Educação do/no Campo: possibilidades e desafios apresenta um debate sobre práticas de educação situadas no âmbito campesino, trazendo, para isso, questões relacionadas ao contexto ed...

Esta obra contribui para ampliar o repertório de propostas para o ensino da matemática. A obra apresenta reflexões importantes, de diferentes pesquisadores, realizadas dentro de um grupo de pesquisa sobre Etnomatemática,...

Jovens do sistema socioeducativo: percursos biográficos e experiências de escolarização, se apresenta como conteúdo essencial para o ensino introdutório nos cursos de Álgebra Linear. O autor apresenta a teoria de maneira...

Matemática na educação infantil: reflexões e proposições a partir da teoria histórico-cultural, narra experiências e conhecimentos adquiridos em encontros na Oficina Pedagógica de Matemática (OPM) e da Atividade Orientad...

A obra Resolução de Problemas: Teoria e Prática, agora em sua segunda edição, apresenta uma grande contribuição à área de Educação Matemática, uma vez que, por meio de um estudo inovador, aborda aspectos teóricos e práti...

Esta obra reflete sobre o que constitui uma ação pedagógica etnomatemática. Essa indagação fomenta reflexões acerca da definição e da ação pedagógica etnomatemática, assim como da necessidade de, em contextos escolares i...

Este livro responde a uma questão central: É possível desenvolver um ensino de Matemática de forma significativa? A resposta para essa pergunta cabe a você, leitor, após a leitura e reflexão desta obra. O livro te levará...

Esta obra foi escrita por dezoito autores, reconhecidos nas respectivas áreas de atuação na pesquisa e no magistério. Os mesmos enveredam por diferentes aspectos nos três níveis de ensino de matemática. A abordagem utili...

Apresentamos o volume II da Série Metodologias de Ensino em Matemática, com o subtítulo: Ações Lúdicas. Neste volume, trazemos experiências exitosas e propostas metodológicas sobre ensino de matemática focando o aspecto ...

A presente obra preenche uma lacuna na literatura brasileira do campo geral da Teoria dos Números, em particular no que diz respeito ao estudo das Congruências Quadráticas. Nele temos como objetivo, ensinar os métodos pa...