A inserção da Sociologia nos currículos depende do discurso pedagógico que tiver força para se estruturar e, portanto, dar forma e conteúdo para o ensino nas escolas. O livro lança olhar para o discurso pedagógico relati...

Este livro é o resultado de uma valorosa pesquisa de mestrado direcionada para o trabalho em sala de aula e tem como eixo principal o aprimoramento da produção escrita. Discorre sobre linguagem, letramentos, tecnologias ...

O livro "Ensino híbrido em linguagens, códigos e suas tecnologias: vivências e reflexões de docentes e discentes" apresenta, sob diferentes perspectivas, concepções e modelos de ensino híbrido, como: rotação por estações...

É inegável e notável o avanço que a filosofia teve em nosso país nesses últimos 50 anos. Testemunhamos o surgimento de uma comunidade filosófica organizada, dinâmica e ativa; em seu ímpeto, realizou congressos, estabelec...

Por que boa parte dos estudantes não gosta da escola e não valoriza o conhecimento escolar? Com essa pergunta em mente, a autora mergulha no mundo subjetivo de estudantes do ensino fundamental e professores(as) de uma e...

Este livro, na forma de coletânea, se inclui em um processo mais amplo de reflexão sobre a educação brasileira contemporânea, que vem sendo desenvolvido por diversos pesquisadores nos últimos anos. Os artigos aqui apres...

A presente obra foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/U...

Estudantes do primeiro grupo sofrem porque pensam que os outros estão mais bem preparados para o mundo do trabalho. Estudantes do segundo grupo sofrem porque nunca sabem se estão fazendo o suficiente. Foi pensando nessa ...

Este estudo faz uma análise contrastiva da aquisição da linguagem de duas crianças surdas com implante coclear em contextos diferentes. Foram analisadas as produções de linguagem dessas crianças enquanto interagiam com s...

O atual contexto educacional brasileiro, marcado por contrarreformas, é um tanto desafiador e tende a acelerar os processos de precarização e privatização do ensino de forma indiscriminada e com o aval do Estado. Discuti...

Acompanhar o processo vivo e contínuo que é o desenvolvimento das línguas e das linguagens ao longo do tempo é uma tarefa fundamental para a compreensão de nosso momento histórico e uma medida para transformação ativa da...

Há crianças que são mais propensas que outras a ter dificuldades em aprender e isso pode parecer um fato tão simples como óbvio, entretanto, é um fato que pode ser negligenciado tanto pela família da criança como por pro...

A presente obra é fruto da minha pesquisa de mestrado, das minhas vivências e práticas pedagógicas ao longo dos quase vinte anos de magistério, se entrelaça com a minha história e trajetória profissional. Tem como objeti...

A leitura pode, sim, ser um instrumento para construção da autonomia e cidadania, afinal, atualmente não podemos nos contentar com conhecimento que nos é apresentado quando participamos de uma aula; o mundo é competitivo...

Nesta pesquisa, analiso as representações políticas sobre o trabalho no ensino primário de Minas Gerais do período de 1930 a 1954. Neste momento, um dos conceitos importantes para a reflexão destas representações ancora-...

Na escola brasileira, há um consenso de que uma das maiores dificuldades para se empreender uma melhor educação é a carência de disciplina, a ausência de limites por parte dos alunos e a falta de clareza no que diz respe...

As pesquisas disponibilizadas ainda nos mostram um aumento de matrículas de estudantes com deficiência em escolas especiais. Se a escola não oferece os apoios necessários, a discussão é de política pública e não de escol...

A Educação é um direito de todos. E a busca por esse direito universal é fundamental para garantir o acesso aos diferentes sujeitos educativos. Independentemente das circunstâncias sociais, políticas, econômicas e ...

O presente livro é o resultado da dissertação desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Feder...

Política Ambiental de Educação - Brasil Essa publicação apresenta trajetórias, avanços e limites em processo... construção de Política Ambiental de Educação. Esse processo de formação continuada assegurou também a partic...

O presente livro busca identificar o que acontece no dia a dia de turmas inclusivas, a despeito dos limites de viabilização e alcance da política pública, razão pela qual convida leitores e leitoras a compreender como a ...

Este livro apresenta a dissertação de Mestrado de Francisco Azevedo, sobre sua experiência dentro da ocupação do Colégio Pedro II - Campus Engenho Novo II. A análise do autor foca nas formas de organização da ocupação e ...

O trabalho de pesquisa objeto deste livro teve como objetivo conhecer as práticas e a adesão de educadores e alunos à Educação Ambiental nos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto Federal da Paraíba – IF...

Avaliação Institucional na Educação Básica continua sendo uma abordagem científica e experiência real quase inexistente no Brasil. Esta obra, fruto da pesquisa no mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública da Uni...

O livro A EDUCAÇÃO NA HISTÓRIA: a classe dominante usufruindo da educação compreende que a educação sempre foi parte integrante da existência humana. O ser humano, desde sua origem até os tempos atuais, teve na educação ...