No dia 24 de maio de 2012, defendi minha dissertação de mestrado. E é com muita satisfação que, 10 anos depois, organizo essa produção em um livro. Minha principal pretensão é a de fazer circular os movimentos, ziguezag...

A formação profissional docente é um tema complexo, promissor e essencial. Complexo, pois envolve a interseção de saberes, de habilidades e de competências epistemológicas, técnicas, pedagógicas, didático-metodológicas e...

Em outubro de 2020, o estado do Paraná, em meio à pandemia do Coronavírus, iniciou o maior processo de militarização de escolas públicas estaduais do país. O programa, criado por meio da Lei Estadual n.º 20.338/2020, inc...

O livro Aprender e ensinar na luta pela educação do campo: caminhos da indignação e da esperança traz a narrativa autobiográfica da professora Maria Isabel Antunes-Rocha, docente Titular da Universidade Federal de Minas ...

Um novo olhar no século XXI: a educação de valores éticos e morais na escola tem como foco analisar os fatores que interferem na formação dos princípios éticos e morais em uma instituição de ensino, bem como reconhece o ...

O livro que aqui se apresenta traz aos leitores considerações acerca de sustentabilidade e edificação das igrejas protestantes a partir da utilização das ferramentas de gestão. Aborda um conjunto dessas ferramentas que p...

A Educação do Campo, apesar de sua trajetória, ainda é um espaço em disputa. Não é possível identificar, pelo menos por ora, de forma inequívoca, qual a melhor estratégia para sua aplicação. Este livro apresenta ao leito...

Neste livro, a autora busca problematizar os discursos de alunos(as), mães e professores(as) do ensino médio, acerca do tratamento dado às questões de sexualidade na escola. Tal problematização se dá a partir de produçõe...

O livro Trilhas Metodológicas: estratégias para pesquisas inter e transdisciplinares, de autoria de Luiz Leandro, Elza Neffa e Krishna Neffa, apresenta-se como contribuição para aqueles que se aventuram a assumir a realiza...

Ao celebrarmos 100 anos do nascimento de Paulo Freire, comemoramos também 10 anos do Grupo de Estudos Dialogus/UFSM. Com Freire aprendemos que somos educadoras e educadores e que lidamos com gente. Gente inacabada e em p...

O livro Etnomatemática, Etnociência e Etnocultura tem como foco principal as investigações, as práticas e os debates no âmbito da relação entre Etnomatemática, Etnociência, e Etnocultura para o ensino da Matemática e o s...

O livro Cada caso é um caso nos convida a olhar a necessidade da inclusão numa sociedade que ainda é deficiente, no qual os atores sociais precisam colocar-se no lugar do outro para incluir. Esse olhar inclusivo será pos...

No livro "Impacto da gestão de riscos nos resultados das organizações", o autor lança um novo olhar sobre o processo de gestão de riscos, que se encontra alicerçado nos fatores críticos de sucesso (FCS). Incentivado pela...

Os Programas de Pós-Graduação Interdisciplinares no Brasil: um debate sociológico é indispensável para um conhecimento social, político e institucional da ciência e da ciência brasileira, principalmente quando se conside...

THIS BOOK: WHY DOES IT MATTER? This book leads essentially with quaternions and functions of quaternions. Roughly speaking, hypercomplex may be considered as a living subject in the field of Mathematical Analysis, in th...

O livro "Educação Especial e Inclusiva: Reflexões, Pesquisa, Práticas e Formação de Professores", está composto por textos que representam multiplicidades de facetas, que são entrelaçados a partir da temática central – E...

Compreendendo que a nova geração de estudantes pensa e aprende em modo digital, domina amplamente as tecnologias e dita seus modelos de comunicação, faz-se indispensável salientar o uso das novas tecnologias digitais no ...

O livro Desenvolvimento profissional de professores de educação infantil apresenta a forma como se constitui o processo de desenvolvimento profissional de professoras de edu- cação infantil, com a compreensão de que ele ...

Esta obra traz uma abordagem acerca da Educação do Campo, na perspectiva das metodologias de ensino utilizadas em turma multisseriada numa realidade educacional do interior do estado do Pará/Amazônia brasileira, escrita ...

Da euforia à disforia, do contentamento ao impasse, do impasse à tragédia ou à melancolia paralisante: é do fulcro do mal-estar — a feliz definição sob a qual se reúnem os afetos desprazerosos — que Pedro Furtado mobiliz...

No cotidiano escolar, parece que poucos foram os avanços rumo à educação inclusiva. As justificativas e os motivos para não ter a legislação atendida são muitos: falta de apoio e suporte do Estado, professores que não se...

A obra O (Novo) ENEM e as práticas educativas do professor de matemática do ensino médio: a relação com o saber e o discurso pedagógico teve o seu embrião nas minhas inquietações com as práticas educativas e de gestão a...

O livro A diferença na Educação Física Escolar: a artistagem do currículo cultural discute a questão da identidade e diferença enquanto conceitos e como a representação desses termos toma corpo na prática pedagógica dos ...

O mundo complexo e em rápida transformação exige que nós e as gerações futuras tenhamos plena consciência de nossas emoções — de como elas in¬uenciam nossa razão, nosso comportamento e nossas relações — e que aprendamos...

Fruto do trabalho coletivo de professores e professoras de Educação Física, que no decorrer de suas trajetórias profissionais optaram pelo caminho investigativo, o que ora apresentamos nesta obra são práticas docentes su...