"A publicação do presente livro é importante para que possamos conhecer uma maneira diferente de pensar a questão da educação infantil e da avaliação". Assim afirma o professor Luiz Carlos de Freitas no prefácio da ediçã...

Considerar a paixão e o amor elementos fundamentais da prática educativa não implica rejeitar a verdade e o conhecimento objetivo. Da mesma forma, a defesa do saber objetivo pela pedagogia histórico-crítica não guarda ne...

Quais as possibilidades que o aluno com cegueira tem para estudar no ensino regular? Com o foco nessa pergunta e o desafio de desenvolver um estudo que considere o indivíduo imerso nas relações sociais, realizei seis en...

Talvez, o maior sinal do estado geral de crise que assola o mundo de hoje esteja na dificuldade que temos para identificá-lo e caracterizá-lo. O conformismo generalizado que predomina no contexto da sociedade na era digi...

Ler este estudo Alfabetização: políticas mundiais e movimentos nacionais, elaborado com o cotejo de documentos de órgãos internacionais, de inúmeros documentos das políticas e programas nacionais, trazendo dados sobre te...

José Silvério Baia Horta, ao materializar sua tese de doutoramento e publicar a obra O hino, o sermão e a ordem do dia: regime autoritário e a educação no Brasil, consagrou sua trajetória na historiografia da educação, e...

O livro apresenta o debate sobre as relações entre o Esporte de Rendimento e o Esporte na Escola, promovido e publicado pela Revista Movimento entre os anos de 2000 e 2001; para esse desafio foram convidados reconhecidos...

O livro de Leandro Galastri é referência obrigatória na compreensão de uma das mais citadas categorias de Antonio Gramsci: o bloco histórico. Diferentemente de outras abordagens sobre o tema, o livro demonstra uma profun...

A coletânea que ora vem a público reúne os textos apresentados durante a VII Jornada do Histedbr, cujas discussões giraram em torno do tema "A organização do trabalho didático na história da educação". Pretende-se com es...

Os textos que compõem este livro – o segundo volume que se extrai do III Seminário "Linguagens na Educação Infantil", realizado no 14° Congresso de Leitura do Brasil (cole), em 2003 – falam de diferentes formas de leitur...

O livro de Julia Malanchen é um dos estudos mais importantes sobre a educação a distância no Brasil, abarcando o período de 1995 a 2006, porque a discute com base numa análise rigorosa, radical e de conjunto. Com ênfase ...

"Neste ano de 2011, o Histedbr completa 25 anos de atividades ininterruptas e 20 anos desde sua institucionalização junto à Faculdade de Educação da Unicamp, em 1991, ano em que teve início a realização do seminário naci...

MATEMATICATIVA é uma importante contribuição à educação matemática e indispensável aos professores do ensino fundamental que desejam tornar suas aulas mais interessantes, e também aos docentes que trabalham na formação i...

O que se pode aprender de interessante em um dia a dia rotineiro, e, às vezes, maçante? Essas aprendizagens são realmente saberes? O que elas podem produzir se não há oportunidades iguais para todos? As questões anterior...

Esta é uma compilação dos textos apresentados no Seminário "Pedagogia histórico-crítica: 30 anos", ocorrido em 2009, promovido pelo grupo de pesquisa "Estudos Marxistas em Educação". Os artigos aqui reunidos tratam da ne...

A presença do esporte na escola é uma história repleta de tenções e tensões. A sua predominância sobre outros conteúdos no interior da Educação Física é também o resultado de planos e intentos, dada a sua adequação ao pr...

Escrito em linguagem clara, teoricamente denso e Por uma história cultural não culturalista intelectualmente instigante, este livro aprofunda o debate sobre a teoria da história e explicita, de forma precisa, os termos d...

É um livro único! Nasceu da necessidade de se configurar em arte enquanto tal. Traçando um paralelo entre Arte e Ciência, o autor vai desenvolvendo suas ideias no sentido de responder a perguntas como: existe pesquisa em...

Este é um bom livro para aqueles que acreditam (ou não) na importância do Laboratório de Ensino da Matemática, que gostariam ou precisam ensinar ou aprender Geometria escolar, que têm algum receio da Matemática, e também...

As primeiras formulações, as discussões realizadas e as reelaborações produzidas indicam um movimento de apropriação coletiva dos temas abordados e são aqui objetivadas como produto final desse processo de trabalho colab...

É com esperanças que apresento esse denso e fecundo livro de Caio Antunes, obra final de um profundo e criterioso estudo do pensamento político e educacional de István Mészáros, este colossal estudioso e militante, que s...

O objetivo desta coleção de apresentar ao leitor brasileiro fundamentos teóricos e práticas que contribuam para um pensar e agir docentes que potencialize o crescimento cultural das crianças de 0 a 3 anos – sem separar c...

Provocada e inspirada pela intervenção prática na construção do currículo da Rede Municipal de Ensino de Cascavel, no Oeste paranaense, Julia Malanchen dedicou-se a uma percuciente investigação para apropriar-se, de form...

Este livro, produto do II Seminário Linguagens na educação Infantil realizado durante o XIV COLE em julho de 2003, trata de temas ligados à pedagogia da infância numa perspectiva não antecipatória da escolarização e não ...

As proposições e iniciativas da atual política inclusiva são problemas que pedem análises e soluções urgentes. Nesse cenário, a discussão sobre a inclusão de alunos especiais na escola regular assume um caráter peculiar...