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SUSTENTABILIDADE E GESTÃO
ISBN: 9788526819016
Por: Editora da Unicamp | Autor: Anholon, Rosley (Org.); Moraes, Gustavo ... | Edição:
O modelo de desenvolvimento sustentável se evidencia como a única alternativa para o futuro da humanidade, e alcançá-lo é dever de todos – do governo, das empresas, das universidades, das comunidades, de todas as entidad...
FRANÇA ANTÁRTICA
ISBN: 9788526818569
Por: Editora da Unicamp | Autor: Berbara, Maria (Org.); Menezes, Renato ( ... | Edição:
Breve experiência de colonização francesa centrada em uma pequena ilha na baía de Guanabara, a França Antártica gerou um corpus textual e iconográfico de grande impacto tanto em seu próprio tempo como nos séculos subsequ...
Políticas públicas de educação:
ISBN: 9788526818194
Por: Editora da Unicamp | Autor: Paulilo, André Luiz | Edição:
Políticas públicas de educação acompanha a maneira como se quis administrar o ensino na década e meia que separa a posse de Carneiro Leão na função de diretor-geral de instrução do Distrito Federal, em 1922, da exoneraçã...
Desenvolvimento de treinadores e atletas:
ISBN: 9788526817654
Por: Editora da Unicamp | Autor: Galatti, Larissa Rafaela (Org.); Scaglia ... | Edição:
São múltiplos os caminhos para o desenvolvimento de um atleta. O mesmo se passa para que um treinador alcance o nível de excelência no seu contexto de atuação. Em ambos os casos, trata-se de um processo em longo prazo, i...
Múltiplos Cenários da Prática Esportiva
ISBN: 9788526817753
Por: Editora da Unicamp | Autor: Galatti, Larissa Rafaela (org.); Scaglia ... | Edição:
Este livro trata o esporte em duas de suas facetas: participação e educação. Considerados complementares, são abordadas em 13 capítulos, que transitam pelos valores positivos que permeiam o esporte de participação, tendo...
Escola nova: políticas de reconstrução
ISBN: 9788526815827
Por: Editora da Unicamp | Autor: Paulilo, André Luiz | Edição: 1
Neste livro, o autor ocupa-se de um período da história da educação repleto de ambições e inventivas quanto à expansão e à transformação da escola pública. Propõe pensar a inovação educacional como uma invenção política ...